Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) ist ein anerkanntes Zertifikat, das die Deutschkenntnisse von Nicht-Muttersprachlern bescheinigt. Es wird in verschiedenen Niveaustufen angeboten, wobei das Niveau B2/C1 besonders für Studierende und Fachkräfte von Bedeutung ist. Auf diesem Niveau sind die Prüflinge in der Lage, komplexe Texte zu verstehen, sich fließend und spontan zu verständigen sowie ihre Meinungen und Argumente klar und strukturiert auszudrücken. Die Prüfung umfasst sowohl schriftliche als auch mündliche Teile, die die Fähigkeiten in den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck testen. Ein erfolgreiches Bestehen des DSD auf diesem Niveau öffnet Türen zu akademischen und beruflichen Möglichkeiten im deutschsprachigen Raum.
Deutschkenntnisse Auf Dem Niveau Des Deutschen Sprachdiploms: Ein Leitfaden Für Lernende
Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) ist ein anerkanntes Zertifikat, das die Deutschkenntnisse von Lernenden auf verschiedenen Niveaus bescheinigt. Es wird in vielen Ländern angeboten und ist besonders für Schüler von Bedeutung, die ihre Sprachkenntnisse für akademische oder berufliche Zwecke nachweisen möchten. Um das DSD zu erlangen, müssen die Prüflinge bestimmte Anforderungen erfüllen, die sich auf die vier grundlegenden Sprachfertigkeiten – Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben – konzentrieren. Diese Fertigkeiten sind entscheidend, um die Sprache in verschiedenen Kontexten effektiv anwenden zu können.
Ein wichtiger Aspekt des DSD ist die klare Strukturierung der Prüfungen, die auf den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) abgestimmt ist. Die Prüfungen sind in verschiedene Niveaus unterteilt, wobei das DSD I und II die gängigsten Zertifikate darstellen. DSD I entspricht in etwa dem Niveau A2 bis B1, während DSD II auf dem Niveau B2 bis C1 angesiedelt ist. Diese Niveaus spiegeln die Sprachbeherrschung wider, die für den erfolgreichen Abschluss der Prüfungen erforderlich ist. Daher ist es für Lernende von großer Bedeutung, sich mit den spezifischen Anforderungen und Inhalten der jeweiligen Prüfung vertraut zu machen.
Um die erforderlichen Sprachkenntnisse zu erlangen, ist eine systematische Vorbereitung unerlässlich. Lernende sollten sich zunächst mit den Prüfungsformaten und den Bewertungskriterien auseinandersetzen. Dies ermöglicht es ihnen, gezielt an ihren Schwächen zu arbeiten und ihre Stärken auszubauen. Ein effektives Lernprogramm sollte sowohl die theoretischen als auch die praktischen Aspekte der Sprache abdecken. Dazu gehören das Erlernen von Grammatik, Wortschatz und Redewendungen sowie das Üben von Hör- und Leseverständnis. Darüber hinaus ist es wichtig, die mündliche Ausdrucksfähigkeit zu trainieren, da diese in der Prüfung eine zentrale Rolle spielt.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Integration von authentischen Materialien in den Lernprozess. Durch das Lesen von Zeitungsartikeln, das Hören von Podcasts oder das Ansehen von Filmen auf Deutsch können Lernende ein besseres Gefühl für die Sprache entwickeln. Diese Materialien bieten nicht nur Einblicke in die deutsche Kultur, sondern helfen auch dabei, den Wortschatz zu erweitern und das Hörverständnis zu verbessern. Zudem können Lernende durch den Austausch mit Muttersprachlern ihre Sprechfertigkeiten verfeinern und ein besseres Gespür für die richtige Aussprache und Intonation entwickeln.
Zusätzlich zu den sprachlichen Fähigkeiten ist es auch wichtig, sich mit den kulturellen Aspekten der deutschen Sprache auseinanderzusetzen. Ein Verständnis für die kulturellen Hintergründe und gesellschaftlichen Normen kann den Lernenden helfen, sich in verschiedenen Kommunikationssituationen sicherer zu fühlen. Dies ist besonders relevant, wenn es darum geht, in einem akademischen oder beruflichen Umfeld zu interagieren, wo kulturelle Sensibilität oft entscheidend ist.
Abschließend lässt sich sagen, dass die Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom eine umfassende und vielschichtige Aufgabe ist, die Engagement und Disziplin erfordert. Durch eine gezielte und strukturierte Herangehensweise können Lernende jedoch die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, um die Prüfungen erfolgreich zu bestehen. Mit der richtigen Vorbereitung und einem klaren Fokus auf die individuellen Lernziele ist es möglich, die Deutschkenntnisse auf das Niveau des Deutschen Sprachdiploms zu bringen und somit neue Türen für die persönliche und berufliche Entwicklung zu öffnen.
Die Bedeutung Von Deutschkenntnissen Auf Dem Niveau Des Deutschen Sprachdiploms Im Beruf
Die Bedeutung von Deutschkenntnissen auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms im Beruf ist in der heutigen globalisierten Welt nicht zu unterschätzen. In vielen Branchen, insbesondere in solchen mit internationaler Ausrichtung, sind fundierte Sprachkenntnisse entscheidend für den beruflichen Erfolg. Das Deutsche Sprachdiplom, das verschiedene Niveaus der Sprachbeherrschung zertifiziert, bietet eine wertvolle Grundlage für die Kommunikation in einem deutschsprachigen Arbeitsumfeld. Ein solches Diplom signalisiert nicht nur die Fähigkeit, die Sprache zu sprechen, sondern auch ein tiefes Verständnis für die kulturellen und sozialen Nuancen, die in der deutschen Geschäftswelt von Bedeutung sind.
Ein zentraler Aspekt der Deutschkenntnisse auf diesem Niveau ist die Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit. In vielen Berufen ist die Fähigkeit, präzise und klar zu kommunizieren, unerlässlich. Dies gilt sowohl für die schriftliche als auch für die mündliche Kommunikation. Mitarbeiter, die über Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms verfügen, sind in der Lage, komplexe Informationen zu verstehen und zu vermitteln, was zu einer effektiveren Zusammenarbeit im Team führt. Darüber hinaus können sie an Meetings und Verhandlungen teilnehmen, ohne dass Sprachbarrieren die Produktivität beeinträchtigen.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit. In einem wettbewerbsintensiven Arbeitsmarkt sind Arbeitgeber oft auf der Suche nach Kandidaten, die nicht nur über die erforderlichen fachlichen Qualifikationen verfügen, sondern auch in der Lage sind, sich in einem deutschsprachigen Umfeld zurechtzufinden. Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms können somit einen entscheidenden Vorteil bei der Jobsuche darstellen. Viele Unternehmen bevorzugen Bewerber, die diese Sprachkenntnisse nachweisen können, da sie damit rechnen, dass diese Mitarbeiter schneller in das Team integriert werden können und weniger Einarbeitungszeit benötigen.
Darüber hinaus spielt die Fähigkeit, Deutsch zu sprechen, eine wesentliche Rolle in der Kundenbetreuung und im Vertrieb. Unternehmen, die auf dem deutschen Markt tätig sind oder mit deutschen Kunden interagieren, benötigen Mitarbeiter, die in der Lage sind, die Bedürfnisse und Erwartungen ihrer Kunden zu verstehen und darauf einzugehen. Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms ermöglichen es den Mitarbeitern, Kundenanfragen professionell zu bearbeiten und eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen. Dies kann nicht nur die Kundenzufriedenheit erhöhen, sondern auch die Loyalität und das Vertrauen in das Unternehmen stärken.
Ein weiterer Aspekt, der nicht vernachlässigt werden sollte, ist die Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung. Viele Unternehmen bieten interne Schulungen und Aufstiegsmöglichkeiten für Mitarbeiter an, die über gute Sprachkenntnisse verfügen. Mitarbeiter, die das Deutsche Sprachdiplom erworben haben, zeigen nicht nur Engagement für ihre persönliche und berufliche Entwicklung, sondern auch die Bereitschaft, sich den Herausforderungen eines internationalen Arbeitsumfelds zu stellen. Dies kann zu besseren Karrierechancen und einem höheren Einkommen führen.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms im Beruf von großer Bedeutung sind. Sie fördern die Kommunikationsfähigkeit, erhöhen die Beschäftigungsfähigkeit, verbessern die Kundenbeziehungen und eröffnen Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung. In einer zunehmend vernetzten Welt sind solche Sprachkenntnisse nicht nur ein Vorteil, sondern oft eine Notwendigkeit, um im Berufsleben erfolgreich zu sein. Daher sollten sowohl Arbeitnehmer als auch Arbeitgeber die Bedeutung dieser Qualifikation erkennen und entsprechend handeln.
Tipps Zur Verbesserung Der Deutschkenntnisse Auf Dem Niveau Des Deutschen Sprachdiploms
Das Erreichen des Niveaus des Deutschen Sprachdiploms erfordert nicht nur ein fundiertes Verständnis der deutschen Sprache, sondern auch die Fähigkeit, diese in verschiedenen Kontexten anzuwenden. Um die Deutschkenntnisse auf diesem Niveau zu verbessern, ist es wichtig, gezielte Strategien zu verfolgen, die sowohl das Hörverstehen als auch das Sprechen, Lesen und Schreiben fördern. Ein erster Schritt in diese Richtung ist die regelmäßige Praxis der Sprache. Dies kann durch den Austausch mit Muttersprachlern geschehen, sei es in Form von Konversationsgruppen oder Tandempartnerschaften. Solche Interaktionen bieten nicht nur die Möglichkeit, die Sprachkenntnisse anzuwenden, sondern auch kulturelle Nuancen und Redewendungen zu erlernen, die in Lehrbüchern oft nicht behandelt werden.
Darüber hinaus ist das Lesen von deutschen Texten ein effektives Mittel zur Verbesserung der Sprachbeherrschung. Hierbei sollten verschiedene Textsorten in Betracht gezogen werden, darunter Zeitungsartikel, literarische Werke und Fachliteratur. Das Lesen fördert nicht nur das Verständnis komplexer Satzstrukturen, sondern erweitert auch den Wortschatz erheblich. Um den Leseprozess zu optimieren, empfiehlt es sich, unbekannte Wörter zu notieren und deren Bedeutung zu recherchieren. Dies kann durch das Führen eines Vokabelhefts geschehen, das regelmäßig durchgesehen wird, um die neuen Wörter im Gedächtnis zu verankern.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist das Hören von deutschen Podcasts oder das Ansehen von Filmen und Serien in deutscher Sprache. Diese Medien bieten nicht nur authentische Sprachbeispiele, sondern helfen auch, das Hörverstehen zu schulen. Es ist ratsam, zunächst mit Untertiteln zu arbeiten und diese nach und nach abzuschalten, um sich an die gesprochene Sprache zu gewöhnen. Zudem kann das aktive Zuhören durch das Notieren von wichtigen Informationen oder das Zusammenfassen des Gehörten gefördert werden. Solche Übungen stärken das Verständnis und die Fähigkeit, Informationen präzise wiederzugeben.
Das Schreiben ist ein weiterer zentraler Bestandteil des Spracherwerbs. Um die schriftlichen Fähigkeiten zu verbessern, sollten regelmäßig Texte verfasst werden, sei es in Form von Tagebucheinträgen, Essays oder kreativen Geschichten. Es ist hilfreich, Feedback von Lehrern oder Sprachpartnern einzuholen, um gezielte Verbesserungen vornehmen zu können. Zudem kann das Studium von Schreibstilen und -techniken durch das Lesen von gut geschriebenen Texten dazu beitragen, ein Gespür für die deutsche Sprache zu entwickeln.
Zusätzlich zu diesen praktischen Übungen ist es wichtig, sich mit den Prüfungsformaten des Deutschen Sprachdiploms vertraut zu machen. Das Verständnis der Anforderungen und der Struktur der Prüfungen ermöglicht eine gezielte Vorbereitung. Übungsmaterialien und alte Prüfungen können dabei helfen, sich mit den typischen Aufgabenstellungen auseinanderzusetzen und die eigene Leistung realistisch einzuschätzen.
Schließlich sollte die Motivation nicht unterschätzt werden. Das Setzen von klaren Zielen und das Feiern kleiner Erfolge können dazu beitragen, die Lernmotivation aufrechtzuerhalten. Indem man sich regelmäßig neue Herausforderungen setzt und die Fortschritte dokumentiert, bleibt der Lernprozess spannend und anregend. Durch die Kombination dieser verschiedenen Ansätze lässt sich das Niveau der Deutschkenntnisse nachhaltig verbessern, sodass das Ziel des Deutschen Sprachdiploms in greifbare Nähe rückt.
Prüfungsformate Und Anforderungen Für Deutschkenntnisse Auf Dem Niveau Des Deutschen Sprachdiploms
Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) ist ein anerkanntes Zertifikat, das die Deutschkenntnisse von Nicht-Muttersprachlern bescheinigt. Es wird in verschiedenen Formaten angeboten, die sich an den unterschiedlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Lernenden orientieren. Die Prüfungen sind in der Regel in zwei Hauptstufen unterteilt: DSD I und DSD II. Während DSD I für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I konzipiert ist, richtet sich DSD II an Lernende der Sekundarstufe II und ist somit anspruchsvoller. Beide Prüfungen sind darauf ausgelegt, die Sprachkompetenz in den Bereichen Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen zu bewerten, was eine umfassende Einschätzung der Sprachbeherrschung ermöglicht.
Die Anforderungen an die Prüflinge variieren je nach Niveau, wobei DSD II höhere sprachliche Fertigkeiten voraussetzt. Um DSD I zu bestehen, müssen die Prüflinge grundlegende Kommunikationsfähigkeiten nachweisen, die es ihnen ermöglichen, alltägliche Situationen zu bewältigen. Dazu gehört das Verstehen einfacher Texte sowie das Führen einfacher Gespräche. Im Gegensatz dazu erfordert DSD II ein vertieftes Verständnis der deutschen Sprache, einschließlich der Fähigkeit, komplexe Texte zu analysieren und argumentativ zu diskutieren. Diese unterschiedlichen Anforderungen spiegeln sich auch in den Prüfungsformaten wider, die speziell auf die jeweiligen Niveaus abgestimmt sind.
Ein zentraler Bestandteil der Prüfungen ist der schriftliche Teil, der sowohl Lese- als auch Schreibfähigkeiten testet. Bei DSD I müssen die Prüflinge beispielsweise einen kurzen Text verfassen, der persönliche Informationen oder Meinungen zu einem bestimmten Thema enthält. Im DSD II hingegen wird von den Prüflingen erwartet, dass sie einen strukturierten Aufsatz schreiben, der eine klare Argumentation und eine differenzierte Ausdrucksweise aufweist. Diese Unterschiede verdeutlichen, wie wichtig es ist, dass die Lernenden nicht nur die Sprache beherrschen, sondern auch in der Lage sind, ihre Gedanken präzise und überzeugend zu formulieren.
Neben den schriftlichen Prüfungen spielt auch der mündliche Teil eine entscheidende Rolle. Hier müssen die Prüflinge in beiden Stufen ihre Sprechfertigkeiten unter Beweis stellen. Während DSD I oft in Form eines einfachen Dialogs oder einer Präsentation erfolgt, beinhaltet DSD II eine intensivere Diskussion, in der die Prüflinge ihre Argumente klar und schlüssig darlegen müssen. Diese mündlichen Prüfungen sind nicht nur eine Herausforderung, sondern auch eine wertvolle Gelegenheit für die Lernenden, ihre Sprachkenntnisse in einem realistischen Kontext anzuwenden.
Ein weiterer wichtiger Aspekt der Prüfungen ist das Hörverstehen, das in beiden Stufen getestet wird. Die Prüflinge müssen in der Lage sein, gesprochene Sprache zu verstehen und Informationen aus Hörtexten zu entnehmen. Während DSD I sich auf einfachere Hörtexte konzentriert, die alltägliche Situationen abdecken, erfordert DSD II das Verständnis komplexerer Inhalte, die auch akademische Themen umfassen können. Diese unterschiedlichen Anforderungen fördern die Entwicklung eines breiten Spektrums an Sprachfähigkeiten, die für den erfolgreichen Umgang mit der deutschen Sprache unerlässlich sind.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Prüfungsformate und Anforderungen für das Deutsche Sprachdiplom sowohl DSD I als auch DSD II darauf abzielen, die Sprachkompetenz der Prüflinge umfassend zu bewerten. Durch die Kombination von schriftlichen, mündlichen und Hörverstehensprüfungen wird sichergestellt, dass die Lernenden in der Lage sind, die deutsche Sprache in verschiedenen Kontexten effektiv zu nutzen. Dies ist nicht nur für den Erwerb des Diploms von Bedeutung, sondern auch für die persönliche und berufliche Entwicklung der Prüflinge in einer zunehmend globalisierten Welt.
Ressourcen Und Materialien Zur Förderung Der Deutschkenntnisse Auf Dem Niveau Des Deutschen Sprachdiploms
Die Förderung der Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms erfordert den Einsatz vielfältiger Ressourcen und Materialien, die sowohl die sprachlichen als auch die kulturellen Aspekte der deutschen Sprache abdecken. Um die Lernenden optimal auf die Anforderungen des Sprachdiploms vorzubereiten, ist es wichtig, eine breite Palette an Lehrmitteln zu nutzen, die auf die unterschiedlichen Lernstile und Bedürfnisse der Studierenden abgestimmt sind. Hierbei spielen sowohl digitale als auch analoge Ressourcen eine entscheidende Rolle.
Zunächst sind Lehrbücher und Arbeitshefte von zentraler Bedeutung. Diese Materialien bieten strukturierte Inhalte, die systematisch auf die verschiedenen Prüfungsbereiche des Sprachdiploms eingehen. Sie enthalten Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Textverständnis, die den Lernenden helfen, ihre Kenntnisse zu vertiefen. Darüber hinaus sind viele Lehrbücher mit Audio-CDs oder Online-Ressourcen ausgestattet, die das Hörverstehen fördern und den Lernenden ermöglichen, sich mit authentischen Sprachbeispielen auseinanderzusetzen. Diese Kombination aus schriftlichen und auditiven Materialien ist besonders effektiv, da sie verschiedene Sinne anspricht und somit das Lernen unterstützt.
Neben den traditionellen Lehrbüchern sind digitale Lernplattformen und Apps zunehmend populär geworden. Diese modernen Technologien bieten interaktive Übungen und Spiele, die das Lernen unterhaltsam gestalten. Lernende können in ihrem eigenen Tempo arbeiten und gezielt an ihren Schwächen feilen. Viele dieser Plattformen bieten auch die Möglichkeit, mit anderen Lernenden zu interagieren, was den sozialen Aspekt des Sprachenlernens fördert. Der Austausch mit Gleichgesinnten kann nicht nur motivierend wirken, sondern auch das Sprechen und Hörverstehen in realistischen Kontexten verbessern.
Ein weiterer wichtiger Aspekt der Ressourcen zur Förderung der Deutschkenntnisse sind authentische Materialien. Dazu zählen Zeitungsartikel, Filme, Podcasts und Literatur, die den Lernenden einen Einblick in die deutsche Kultur und Gesellschaft geben. Durch die Auseinandersetzung mit solchen Materialien können die Studierenden nicht nur ihre Sprachkenntnisse erweitern, sondern auch ein besseres Verständnis für die kulturellen Nuancen der Sprache entwickeln. Dies ist besonders relevant, da das Sprachdiplom nicht nur die sprachlichen Fähigkeiten, sondern auch das interkulturelle Verständnis bewertet.
Zusätzlich zu diesen Ressourcen ist es sinnvoll, regelmäßige Sprachpraxis in Form von Konversationsgruppen oder Tandempartnerschaften zu integrieren. Der direkte Austausch mit Muttersprachlern oder anderen Lernenden ermöglicht es, die Sprache in einem natürlichen Kontext zu verwenden. Solche Gelegenheiten fördern nicht nur das Sprechen, sondern auch das Hörverstehen und die Fähigkeit, spontan auf verschiedene Gesprächssituationen zu reagieren. Diese praktischen Erfahrungen sind unerlässlich, um die Prüfungsanforderungen des Sprachdiploms erfolgreich zu meistern.
Abschließend lässt sich sagen, dass die Förderung der Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms eine umfassende Herangehensweise erfordert, die verschiedene Ressourcen und Materialien einbezieht. Durch die Kombination von Lehrbüchern, digitalen Medien, authentischen Materialien und praktischen Sprachübungen können Lernende optimal auf die Herausforderungen des Sprachdiploms vorbereitet werden. Die Vielfalt der verfügbaren Ressourcen ermöglicht es, individuelle Lernbedürfnisse zu berücksichtigen und eine motivierende Lernumgebung zu schaffen, die den Weg zum erfolgreichen Erwerb des Sprachdiploms ebnet.
Fragen und Antworten
1. **Frage:** Was sind die wichtigsten Merkmale der deutschen Grammatik?
**Antwort:** Die deutsche Grammatik zeichnet sich durch die Verwendung von vier Fällen (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv), drei Geschlechtern (maskulin, feminin, neutrum) und eine flexible Wortstellung aus, die oft vom Verb abhängt.
2. **Frage:** Wie bildet man den Konjunktiv II im Deutschen?
**Antwort:** Der Konjunktiv II wird meist aus dem Präteritumstamm des Verbs gebildet, ergänzt durch die Endungen -e, -est, -e, -en, -et, -en. Bei unregelmäßigen Verben wird oft der Umlaut verwendet (z.B. „gehen“ wird zu „ginge“).
3. **Frage:** Was sind die Unterschiede zwischen „das“, „dass“ und „dasselbe“?
**Antwort:** „Das“ ist ein Artikel oder Pronomen, „dass“ ist eine Konjunktion, die Nebensätze einleitet, und „dasselbe“ bezieht sich auf die Identität von zwei oder mehr Dingen.
4. **Frage:** Wie konjugiert man regelmäßige Verben im Präsens?
**Antwort:** Regelmäßige Verben im Präsens werden durch das Entfernen der Infinitivendung -en und das Hinzufügen der Endungen -e, -st, -t, -en, -t, -en konjugiert (z.B. „spielen“ wird zu „ich spiele“, „du spielst“, „er/sie/es spielt“, usw.).
5. **Frage:** Was sind die wichtigsten Zeitformen im Deutschen?
**Antwort:** Die wichtigsten Zeitformen im Deutschen sind Präsens (Gegenwart), Präteritum (einfache Vergangenheit), Perfekt (vollendete Gegenwart), Plusquamperfekt (vollendete Vergangenheit) und Futur I und II (Zukunft).
Fazit
Das Deutsche Sprachdiplom (DSD) ist ein anerkanntes Zertifikat, das die Deutschkenntnisse von Nicht-Muttersprachlern bescheinigt. Es wird in zwei Stufen angeboten: DSD I (Niveau B1) und DSD II (Niveau B2/C1). Um das DSD II zu erreichen, müssen die Prüflinge in der Lage sein, komplexe Texte zu verstehen, sich klar und strukturiert auszudrücken sowie in verschiedenen sozialen und beruflichen Kontexten sicher zu kommunizieren.
Fazit: Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Deutschen Sprachdiploms ermöglichen den Zugang zu höheren Bildungswegen und verbessern die beruflichen Perspektiven in deutschsprachigen Ländern. Sie fördern zudem das interkulturelle Verständnis und die Integration in die Gesellschaft.
